الملخص :

هدفت الدراسة التعرف على مستوى الحصيلة المعرفية للقانون الدّولي لرياضة الجمباز، لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، تبعُا لمتغيرات (النوع الاجتماعي، السنة الدراسية)، تم استخدام المنهج الوصفي، تكونت عينة الدراسة من (110) من طلبة تخصص التربية الرياضية (56 طالب)، و(54 طالبة) اختيارهم بالطريقة العمدية من الذين انهوا مساق جمباز(1)، والتعرف على الصعوبات والمشاكل التي قد تواجه تطبيق هذه الدراسة، واستخدم الباحث الاساليب الاحصائية المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعامل الارتباط بيرسون ومعامل كرونباخ الفا،أظهرت نتائج الدراسة ان منهاج مساق الجمباز الذي يدرس لطلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤته، يعمل على إكساب الطلبة الجوانب المعرفية لقانون اللعبة بدرجة متوسطة، وكما اظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الحصيلة المعرفية للقانون الدولي لرياضة الجمباز لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة تبعًا لمتغيرات (النوع الاجتماعي، السّنة الدراسيّة)، وأوصت الدراسة بتقييم منهاج مساق الجمباز من قبل مدرسي المادة، والعمل على زيادة النسبة المقررة من المحاضرات النظرية والتطبيقية المخصصة لقانون اللعبة، وعقد دورات تحكيمية بالتعاون مع الاتحاد الأردني للجمباز لطلبة الكلية.