هدفت هذه الدّراسة إلى التعرّف إلى أساليب المعاملة الوالدية وقدرتها التنبؤية بجودة الحياة لدى طلبة الصف العاشر في مدارس قصبة الكرك. ولتحقيق أهداف الدّراسة؛ تم اختيار عيّنة طبقية تناسبية تكوّنت من (641) طالباً وطالبة، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدّراسي (2024/ 2025)، وقد تم توظيف المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدّراسة إلى أن الأسلوب الديمقراطي، هو الأسلوب السائد في أساليب المعاملة الوالدية، ومستوى جودة الحياة جاء بدرجة مرتفعة، ووجود علاقة طردية بين أساليب المعاملة الوالدية وجودة الحياة، وتوصي الدراسة بضرورة إعداد، وتنفيذ، وعقد برامج لطلبة الصف العاشر تبيّن لهم أهميّة أساليب المعاملة الوالدية الصحيحة التي من شأنها أن تُحسن مستوى جودة الحياة لديهم.